前言：作為傳統行業，我國紡織服裝行業的發展與宏觀經濟環境密不可分。在中國經濟發展的“新常態”下，中國服裝行業正進入“規模增長放緩，質量提升加快”的新時期。這個時期，模仿型排浪式消費階段基本結束，個性化、多樣式消費漸成市場消費主流，從而為品牌企業開拓國內市場、創新商業模式注入了新的動力。這種大形勢和格局在對服裝行業提出挑戰的同時，也帶來了品牌發展的新機遇。

    因此，在新常態下，服裝企業更加注重技術創新、產品創新、管理創新、營銷創新，正在從追求規模擴張轉向走精、專、特優質的道路。一批服裝創新型企業脫穎而出，成為品牌創建的中堅力量。而對企業來說，創新最迫切需要的就是應用技術型人才。

    江西服裝學院是一所以紡織服裝為主體，專業特色鮮明、專心專意為紡織服裝行業提供人才服務的應用技術型本科院校，以鮮明的辦學特色、完整的學科專業體系和優良的人才培養質量被業界譽為“服裝人才庫、時尚策源地”，一直被服裝行業喻為“服裝人才超市”。

    因此，對一直從事職業教育，實施應用技術型人才培養的江西服裝學院來說，服裝行業新常態的發展變化，對他們帶來了新的發展機遇。(文：唐新強)

    一、新常態下江西服裝學院服裝教育的新變化

    隨著服裝行業的變化，江西服裝學院審時度勢，主動適應新常態下服裝行業的發展變化，對市場需求作出快速反應，清醒的認識到了服裝教育正在呈現以下：

    1、發展環境由被動到主動，隨著服裝產業的轉型升級進程的加快，人才市場的供需關系，正由高校為主導的共給驅動變為行業企業為主導的需求驅動，所以在人才培養上要本著需求導向的這一個理念，轉變觀念，主動對接行業產業需求，在調整人才培養結構、調整教育教學內容和職業引導上主動作為，只有學校有為，才能在產業中有位。

    2、發展定位由支持服務到引領行業發展，隨著服裝行業創新驅動戰略的實施，學校的角色定位將從過去的支持服務逐步轉向服務和引領同步。由過去跟著產業發展的被動狀態要轉向既要服務產業人才需求，還要引領產業發展。

    3、發展方式從把專業做特到把特色做精，在新常態下，服裝企業正在從追求規模擴張轉向走精、專、特、優的道路。在這種情況下，服裝教育發展的新方式將更突出拼質量，拼內涵。

    4、發展動力從求生存到求發展，在新常態下，學校的人才培育要引領行業發展，甚至走到企業產業發展的前面去，要有前瞻性。因此人才培養改革要充分發揮學校內在求變的壓力，大膽、大量引進行業、企業資源，形成對人才培養方案、教育教學方法、質量評價標準的產業壓力，讓人才培養質量由企業來評叛。

    二、新常態下江西服裝學院就業創業工作的新舉措

    (一) 產教融合，提升人才培養質量

    在新常態下，江西服裝學院積極主動出擊，不斷推進校府合作、校企合作、校校合作，整合行業資源，深化產教融合，不斷提升人才培養質量。

    1、不斷拓展校企合作深度。近年來，江西服裝學院從更為廣泛的領域深入開展校企合作。合作形式有基地建設、產品研發、引入企業賽事、訂單培養、設立工作室等。在與江西服裝學院合作的眾多百強和知名品牌企業中，2014年12月，由學校推薦申報的利郎集團等13個企業基地，被中國紡織工業聯合會、中國紡織服裝學會授予首批“紡織服裝中國人才培養示范基地”。這些基地的建設為學生的操作訓練、頂崗實踐、畢業實習等創造了良好的條件。

    2、開辟校府合作新途徑。近幾年，江西服裝學院開辟了校府合作的新途徑。一是加強同石獅市政府的合作，在石獅成立了石獅服飾設計研究院并有效地開展工作。對外為石獅當地企業提供產品研發服務和輸送專業人才，對內承擔學校學生前往石獅專業實習組織工作。每年11月15日在江服開展“石獅日”服裝企業招聘活動，每年4月28日在石獅，由石獅市委、市政府設立“江服日”活動。通過與石獅市政府的合作，石獅已成為江西服裝學院涵蓋紡織面料、服裝服飾完整產業鏈的，集設計、技術、管理、營銷和社會實踐為一體的應用技術型人才培養基地。二是密切與江西省內有關政府部門的合作。2014年，受江西省工信委和江西省中小企業局委托，江西服裝學院承辦了“江西省首屆紡織服裝產業鏈總裁高級研修班”。并抓住這個機會，積極推動江西省內服裝企業與校內各分院工作室的對接，開展產品研發活動、幫助企業在合作中發現人才，選拔人才。

    3、產教融合不斷深化。江西服裝學院根據市場需求和自身優勢，在人才培養模式上，力求專業設置與產業需求、課程內容與職業標準、教學過程與生產環節“三對接”，促進產教深度融合。在總結“卓越設計師實驗班”、“企業訂單班”的基礎上，江西服裝學院正積極探索和品牌企業共同舉辦“大師班”、“名企班”等新的人才培養模式，想方設法將行業中的大師名師、能工巧匠請到學校來參與人才培養，去年一年來學校授課的業界人士就有73位，這些人中有中國紡織工業協會副會長孫瑞哲、中國服裝協會副會長陳國強，中國金頂獎獲得者、中國服裝設計師協會主席武學偉等業界大師。

    4、實施教學反饋就業的“新舉措”。江西服裝學院始終將就業創業工作視為一項重要的民生工程，不斷創新就業創業工作機制，由應急性向常態化轉變。將用人單位意見和建議及時反饋到教育教學之中，豐富教學內容，加強學風督察建設，深化校企協同人才培養改革模式，注重創新精神和實踐能力培養。2014年-2015年，江西服裝學院學生作品連續兩年參加北京舉辦的大學生時裝周，在服裝業界引起強烈反響。在第20屆中國時裝設計“新人獎”中，該校11級本科學生鄭建文以第一名的成績，獲得“王中之王”的桂冠。

    (二) 集成創新 市場反應加速度

    作為一所專門服務服裝行業的院校，江西服裝學院主動適應新常態下行業的發展，對市場需求作出快速反應，分院與企業交流頻繁，各分院根據各自的優勢，積極開展與企業的合作，呈現八仙過海各顯神通態勢。圍繞服裝產業鏈，開展多種多樣的合作，有產品研發、服裝定制、人才培養、精品課程開發、賽事合作、建立面料超市、實體店運營等。

    1、抓住產業源頭，實施面料與工程技術創新合作。江西服裝學院下屬的服裝工程分院一是2014年下半年引進杭州鳳凰莊面料商貿有限公司，在服裝學院建設一個2000多平方的面輔料展廳，將國內外最新面料引進學校；二是同男裝服裝品牌阿仕頓合作，舉辦男裝設計大賽，將在2015年5月在學校舉行總決賽。這個賽事的主要目的不是評獎，而是樣衣選購；參與評選的評委將主要由阿仕頓的設計總監、高管和買手擔任。這是學校將市場經營活動引入校內的首次試水，目的是推動學校專業教學與企業產品研發深度融合；三是同中國服裝協會合作，承辦中國十佳版師大賽，并在2015年6月6-7日在校內舉行全國總決賽。該賽事不僅加快了全國服裝行業高技能人才培養，更進一步推動了江西服裝學院服裝樣版制作領域的研究創新和技能型人才隊伍的建設。

    2、抓住產業創新，實施產品研發創新合作。江西服裝學院下屬服裝設計分院一是同福建泉州鴻達服飾公司合作，為企業提供產品研發；二是成立設計師品牌“紅衣坊”，為在校學生搭建同市場對接的平臺，現已投入市場經營。同時，江西服裝學院下屬的服裝管理分院依托南方服飾研發中心，先后與南昌新華瑞制衣有限公司、廣東汕頭汝斯芬、百倫世家、揭陽普寧金獅、南康職業中等技術學校等多個單位開展合作，2014年取得了40多萬元的經濟效益。更重要的是社會效益明顯，南昌新華瑞制衣有限公司等企業完全依賴于學校的產品研發，已將管理分院作為其公司的設計中心。

    3、抓住產業終端，實施產品營銷創新合作。江西服裝學院下屬的服裝商貿分院與臺灣麥根服飾公司開展電子商務OTO模式運營合作，采用線下體驗，線上推廣的方式。為學校電子商務專業的學生提供了在校就能實踐參與項目運營的機會。

    各分院對市場的快速反應和同企業的合作，如同形成了一個良性循環，設計、面料、服裝、商業等不同領域在學校對接交流，為在校師生搭建了產業資源全平臺，打通服裝產業鏈脈絡，既鍛煉了師生，也為人才培養創造了更務實的學習條件。

    (三) 引進外力 助推大學生創業工程

    在剛剛結束的兩會報告中，李克強總理提出“大眾創業、萬眾創新”的創業新理念，加上移動互聯網時代的普級，服裝行業的轉型升級將迎來新一波的創業浪潮。江西服裝學院在推動學生創業的工作中，從原來的創業培訓指導、創業大賽等紙上談兵的模式轉變到搭建多個創業平臺，支持在校學生(特別是畢業生)參與到市場創業實戰中來。

    1、借力校友資源，推進在校學生創業工程。為推進大學生創業，江西服裝學院借力校友資源，引進一批有資源、有項目的校友來校創業。以校友創業，帶動學生創業。如引進我校07屆校友柏赫創立的樂尚科技有限公司，在校798創意設計中心為創業校友提供場地、設備等支持，組織校內70余名學弟、學妹參與到公司的產品研發設計、電子商務運營中。現公司自主研發的產品“樂意”3D創意產品(家紡、T恤衫等)得到了市場的廣泛好評，并在全國范圍內為1000余名大學生提供了創業機會，其創業模式得到了《江西法制報》、《信息日報》等社會媒體的關注報道。

    2、借力企業資源，助推在校大學生創業工程。積極引進創新型企業同學校開展大學生創業合作。如江西服裝學院現已同南昌華南城、臺灣麥根服飾、石獅衍生設計創意公司等企業開展合作，將服裝設計、電子商務、市場營銷、服裝表演等專業與其對接，共同實施相關專業大學生創業計劃。

    (四)拓寬渠道 招聘方式豐富多彩

    近幾年來，江西服裝學院就業指導中心重點加強了同政府、行業協會、校友的聯系。四大品牌招聘活動亮點突出。一是同石獅政府共同舉辦“石獅日專場招聘會”，至今已連續舉辦兩屆;二是邀請創業校友舉辦“校友專場招聘會”，至今已連續舉辦三屆;三是同地方服裝行業協會聯系，舉辦行業協會專場招聘會;四是邀請服裝品牌及上市公司，如波司登、勁霸、紅豆、利朗、七匹狼、秋水伊人等眾多品牌企業來校參與“本科專場招聘會”。每年提供的就業崗位5倍于畢業生總人數，學生不僅讓學生在校能好就業，更能就好業。

    (五)保障有力，困難畢業生就業不困難

    學校實施“畢業生就業特殊群體援助計劃”，提前成立“雙困生”就業創業幫扶領導小組，健全管理制度，建立“雙困生”數據庫，專人負責、跟蹤服務，全面掌握其就業動態。并加強輔導員隊伍就業創業作風建設，加強精細化管理，對就業過程中有心理異常的畢業生全程輔導，注重人文關懷和心理疏導，幫助他們重塑信心，讓就業困難畢業生就業不困難。

    黨的十八大報告指出“推動實現更高質量的就業”。強調“就業是民生之本”。 2015年兩會李克強總理政府工作報告指出：要著力促進創業就業。堅持就業優先，以創業帶動就業。實施好大學生創業引領計劃，支持到新興產業創業。

    大學生就業工作關系到千家萬戶，而江西服裝學院在新常態的一系列人才培養舉措、就業工作舉措，其不斷提高教育教學水平，不斷提高人才培養質量，從而不斷提升學生就業質量的做法，更是對社會、家長、學生負責的高度體現。