新聞中心訊（藝術設計學院 廖懷震撰稿）2022年12月01日下午14：00時，在圖書館三樓報告廳，由科研處組織藝術設計學院協辦江西服裝學院博雅講壇 第322期，江南大學牛犁教授《藝術類基金項目的選題、申報與結項》講座。陳東生副校長、各院部負責人、分管科研工作副職領導及骨干教師代表參會，本次學術講座由藝術設計學院院長劉琳主持。

牛犁教授分享自己申報的2020年度國家社科基金藝術學項目《大運河江南流域明代服飾的藝術考古研究》，表示立項的時間自己在34歲，屬于青年教師，青年項目的立項率高于其它項目，提出要特別關注國家社科基金藝術項目服飾項目的立項分析，鼓勵青年教師以服裝+專業為特色，積極參加國家社科基金藝術學項目的申報。

牛教授圍繞著項目與選題、項目申報與論證、結項與培育三個方面進行講解，分析了國家社科基金與國家藝術基金的本質區別，以國社科基金為要求，以科研為主，理論研究上論文、專著成果說話，申報人要在國家方針上細化選題等方面下功夫，申報選題符合選題指南、符合時政熱點話題，可以在冷門領域上選題，在自己熟悉的領域內選題，在特色或優勢點上選題。平時多研究已立項的選題、多關注經濟社會熱點、多參加學術會議、多交流、多積累。

2022國家藝術基金資助項目《漢服創新設計人才培養》，分析漢服從文化到市場的拓展，作為青年教師如何一步步拿到項目。從申報選題時需要敏銳關注時事與前沿，多注意觀察現實社會生產、生活中的現象問題，尤其是學界最新的課題。也要博覽群書，視野開闊，能夠不囿于一隅，跨越傳統學科邊界來尋找、探索問題。更要在充分了解前人成果的基礎上有自己獨立的、辯證的思考。

撰寫課題研究內容時要從不同角度和層次擬開展的具體研究，研究內容應圍繞研究主題和擬解決的關鍵問題進行設計，要體現各個模塊之間的內在邏輯，要清晰地呈現研究思路、方案和要解決的關鍵問題應包括合適的理論支點、合理的假設、有效的技術手段。

參加講座的老師均表示本次講座“干貨”滿滿，牛教授能從國家級項目的自身感受，項目制作內容方面經驗總結、深入淺出，對我們目前申報材料進行逐個指導，受益良多，增強了大家對學科交叉的理解，提振了對國家社科藝術基金項目申報的信心，結合自身科研優勢，力爭實現藝術類基金項目申報的進一步突破。

牛犁教授是江南大學設計學院教授，博士生導師。教育部中華優秀傳統文化傳承基地（江南大學）副主任。中國藝術人類學學會刺繡專業委員會副主任委員、秘書長。主要從事的中國服裝史論、紡織服飾類非物質文化遺產等方向研究。主持國家社科基金藝術學青年項目、國家藝術基金項目、教育部哲學社科重大項目子課題、江蘇省社科基金項目等。獲得教育部高等學校科學優秀成果獎（人文社會科學）二等獎、江蘇省哲學社會科學優秀成果二等獎、“紡織之光”中國紡織工業聯合會紡織高等教育教學成果獎一、二等獎等。專著獲國家出版基金資助入選國家社科基金中華學術外譯項目推薦選題目錄。發表學術論文70余篇，其中20余篇被SCI、CSSCI、EI、CSCD、北大中文核心等數據庫收錄。