新聞中心訊（文/圖 萬強）3月4日、5日，全國政協十四屆三次會議、十四屆全國人大三次會議相繼開幕。我校師生高度關注全國兩會的召開，通過各類媒體收聽收看全國兩會盛況，關注兩會動態，并結合自身工作學習實際，熱議全國兩會。大家對過去一年經濟社會發展取得的成績倍感振奮，對教育改革發展取得的新進展歡欣鼓舞，對未來經濟社會和教育事業發展充滿期待。

黨委書記 林井萍：

李強總理作的政府工作報告主題鮮明、重點突出、內容豐富，具有極強的政治性、人民性、方向性和實踐性，字里行間洋溢著求真務實，開拓奮進的精神，特別是對教育、科技、人才工作的戰略部署，讓我們既明確了方向，又備受鼓舞、倍增信心。江西服裝學院將堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，牢記“為黨育人、為國育才”的初心使命，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，不斷增強民辦高等教育為地方和行業培養更多高層次應用型人才的責任感、使命感，把全國兩會精神落實到辦學治校各方面全過程，全力踐行“走在前、勇爭先、善作為”的目標要求，辦好人民滿意的教育，為奮力譜寫全面建設社會主義現代化國家江西篇章而不懈奮斗。

黨委副書記 唐新強：

2025年是“十四五”規劃收官之年，更是教育強國建設全面布局、高位推進之年。從今年全國兩會政府工作報告的字里行間，我們讀懂了“人民至上”的價值堅守，作為民辦高校教育工作者，我們要深刻把握兩會精神的核心要義，將其轉化為育人實踐的生動注腳。

應該說，民辦高校在高等教育發展從精英化轉向大眾化再到實現普及化的進程中起到了重要的作用，解決了民眾“有學上”和教育多樣化的需求。進入新時期，民辦高校要在滿足人民群眾對“上好學”的期待中發揮重要作用。而當前的挑戰是我國社會公眾對民辦高校仍然持有固有偏見和認知，對其辦學質量和水平仍持有“觀望、懷疑”態度，究其根本原因是大多數民辦高校尚未在公眾心中建立信得過的品牌影響力。因此，現實迫切要求民辦高校加快推進品牌建設的力度和強度，深度增進民眾對民辦高校品牌的高度信任感。而我們民辦高校管理者則需要轉換思維邏輯，將“從過去看現在”辦教育的模仿思維轉向“站在未來看現在”的創新思維，即基于2035年教育強國建設目標和社會形態來思考中國特色的民辦高校如何實現可持續、高質量發展。

副校長 賈麗霞：

今天聆聽了李強總理在十四屆全國人大三次會議上所作的政府工作報告，特別是有關“高水平科技自立自強”部分，深感振奮、信心倍增。新型舉國體制優勢、國家戰略科技力量布局、科技支出傾斜方向、科技領軍企業龍頭作用、科技經費分配和管理使用機制、創投基金差異化監管制度以及科技開放合作等，對我們今后開展科技研發與社會服務工作具有重要指導意義。江西服裝學院一定會發揮好“江西省紡織服裝產業科技創新聯合體”牽頭單位的作用，依據《江西省制造業重點產業鏈現代化建設“1269”行動計劃》，勇挑重擔、敢為人先，強化紡織服裝關鍵核心技術攻關和前沿性技術研發，加快組織實施和超前布局紡織服裝重大科技項目，為推動江西服裝產業的高端化、智能化、綠色化、品牌化發展做出應有的貢獻。

黨委委員、組織部部長 陳翠娥：

2025年全國兩會，不僅是一次凝聚共識，匯聚合力的大會，更是一次提振精神、鼓足干勁的大會。在新的一年，黨委組織部將以擔當精神狠抓工作落實，強化黨建引領，加強黨建與業務的深度融合，切實發揮黨組織戰斗堡壘作用和每名黨員的先鋒模范作用，鼓勵并帶領廣大黨員在審核評估、申碩等重要工作上建功立業，以高質量黨建推動學校高質量發展，為建設特色鮮明的高水平應用型大學提供堅強有力的組織保障。

教務處處長 周文輝：

今年是貫徹全國教育大會精神、落實《教育強國建設規劃綱要（2024-2035年）》的關鍵之年。兩會的召開也為教育事業的高質量發展提出了新的更高要求。在兩會精神的指導下，學校的本科教育將始終堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，努力踐行教育初心和使命，圍繞立德樹人、鑄魂育人根本任務，緊密結合政策導向，積極調整和優化人才培養策略，以更好地響應國家的教育發展戰略。教務處將持續深入學習兩會精神，牢牢聚焦本科人才培養這一主線，為培養適應國家發展需要的高素質人才貢獻力量。

校團委書記 孟安然:

作為高校共青團干部，我懷著強烈的責任感和使命感，認真學習了全國兩會精神。今年的兩會再次強調了教育強國、科技興國、人才強國的戰略部署。我將以兩會精神為指引，帶領團干部隊伍創新工作方法，以更具“青年味”“時代感”的方式傳遞黨的聲音，團結廣大青年學子將個人理想融入民族復興偉業，在奮斗中書寫無愧于時代的青春答卷！

服裝設計學院黨委書記 藍嵐：

政府工作報告中，教育強國建設三年行動計劃的提出，為學院發展指明了方向。作為一名教育工作者，我將立足本職，深入學習貫徹兩會精神，堅定不移地堅持黨建引領，將立德樹人作為根本任務，精心謀劃、扎實推進，努力將思想政治教育全方位、深層次地融入人才培養的每一個環節，如同春風化雨，滋潤學生的心田，引導他們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。為學院在教育改革的浪潮中乘風破浪、穩健前行提供堅實保障，為教育強國建設貢獻我們的智慧與力量，為學校本科教育教學審核評估、碩士學位單位建設做出自己應有的貢獻。

中國十佳時裝設計師、2024年度最佳女裝設計師、服裝設計學院教師 陳龍：

近年來，學校為落實人才強校戰略，高質量推進“三院聯動”人才培養模式改革，不斷強化“雙師型教師隊伍建設”，通過鼓勵教師積極參與和指導大賽，提升教師的專業實踐能力、創新創意能力。2025年我也將持續以賽促學，推動服裝大賽反哺教育教學，實現產學研融通，培養出更多高素質創新型應用人才，為全面建成社會主義現代化強國提供有力的人才和技能支撐。

全國技術能手、中國十佳時裝技術獎獲得者、服裝工程學院教師 葉海濱：

認真研讀了政府工作報告，我對其中關于教育和就業的內容深有感觸。教育是國之根本，只有不斷優化教育資源配置，才能為社會培養更多優秀人才，真正實現教育改變命運的目標。在就業方面，報告強調要強化就業優先政策，健全就業公共服務體系，加強困難群體就業幫扶。這體現了政府對民生問題的深切關懷，為穩定社會大局、提升人民幸福感提供了有力保障。我堅信，在政府的積極引導和各方共同努力下，教育與就業領域將迎來更美好的發展局面，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻力量。

馬克思主義學院教師 徐小年：

作為教師，我們將以實際行動貫徹落實兩會精神，不斷提升自己的專業素養，積極探索創新教學方法，激發學生的學習興趣和創造力。相信在兩會精神的指引下，在我們全體教育工作者的共同努力下，教育強國的目標必將實現。

服裝設計學院輔導員 孫肖肖：

在教育領域，兩會聚焦教育高質量發展、新質生產力培育等。作為一名高校輔導員，我深知責任重大。我會深入學習兩會精神，深入踐行教育家精神，將其融入日常工作，積極引導學生關注國家大事，增強他們的責任感與使命感，創新思政教育方式，激發學生思維活力，加強生涯規劃指導，助力學生就業創業，為國家培養更多堪當大任的時代新人。

全國大學生自強之星獎學金獲得者、大數據學院21數據與科學本科1班學生 房旭：

全國兩會的召開讓我深刻感受到新時代青年的使命擔當。兩會聚焦國計民生、科技創新，這與我們大學生的成長息息相關。我們處在科技創新的前沿，應努力學習專業知識，培養創新思維，如積極參與科研項目、學術競賽，鍛煉實踐能力，將個人成長融入國家科技發展浪潮。以實際行動踐行兩會精神，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻力量。

藝術設計學院23環藝本科4班學生 符慧秋：

全國兩會不僅是國家發展的風向標，也是個人成長的指南針，激勵著我們為實現中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗。在今后的生活中，我會以更高的標準要求自己，增強責任感和使命感，練就過硬本領，扎根祖國基層，在中國式現代化進程中貢獻青春力量，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的力量。

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