江西服裝學(xué)院根據(jù)中央的部署，按照省委、省委教育工委關(guān)于“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的布置和要求，結(jié)合本校實(shí)際，深入開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育。
    江西服裝學(xué)院提出，開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是落實(shí)黨章關(guān)于加強(qiáng)黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實(shí)踐，是推動黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措，是加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)的重要部署。為此，該校提出重點(diǎn)抓好以下幾項工作。
    一是明確目標(biāo)任務(wù)。通過學(xué)習(xí)教育，引導(dǎo)學(xué)生黨員和入黨積極分子實(shí)現(xiàn)“三個增強(qiáng)”：
    ---有理想，有追求，永遠(yuǎn)跟黨走的信仰明顯增強(qiáng)；
    ---有擔(dān)當(dāng)，有作為，投身創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的信心明顯增強(qiáng)；
    ---有品質(zhì)，有修養(yǎng)，立志報效祖國的信念明顯增強(qiáng)。
    通過學(xué)習(xí)教育，教職工黨員實(shí)現(xiàn)“四個進(jìn)一步”：
    ---進(jìn)一步堅定理想信念，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，牢記教育歷史使命，堅持教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，著力培育更多祖國和人民需要的各類人才；
    ---進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，經(jīng)常主動向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，做政治上的明白人，做大學(xué)生成長成才的引路人；
    ---進(jìn)一步樹立清風(fēng)正氣，嚴(yán)格黨員、干部日常管理監(jiān)督，嚴(yán)守政治紀(jì)律政治規(guī)矩，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，廉潔從政、清廉從教，以黨風(fēng)引領(lǐng)校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)；
    ---進(jìn)一步強(qiáng)化宗旨觀念，努力服務(wù)師生群眾的能力和水平，不斷發(fā)揮先鋒模范作用。勇于擔(dān)當(dāng)作為，在教學(xué)管理崗位上勇挑重?fù)?dān)，在科技攻關(guān)中勇攀高峰。
    二是把握基本原則。認(rèn)真落實(shí)省委和省教育工委《實(shí)施方案》要求，突出正常教育，體現(xiàn)把黨的思想政治建設(shè)抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常，把全面從嚴(yán)治黨的要求落實(shí)到每個支部、每名黨員（黨建成員）。牢牢把握五個基本原則，即堅持正面教育為主，用科學(xué)理論武裝頭腦；堅持學(xué)用結(jié)合，知行合一；堅持問題導(dǎo)向，注重實(shí)效；堅持領(lǐng)導(dǎo)帶頭，以上率下；堅持從實(shí)際出發(fā)，分類指導(dǎo)。發(fā)揮黨支部自我凈化、自我提高的主動性，力戒形式主義，務(wù)求取得實(shí)效。
    三是解決突出問題。堅持“學(xué)”要帶著問題學(xué)，“做”要針對問題改，以解決問題為牽引來開展學(xué)習(xí)教育。
    對于學(xué)生黨員和入黨積極分子，要著力解決理想信念模糊，入黨動機(jī)不純，黨的意識淡化，社會責(zé)任感不強(qiáng)，組織紀(jì)律散漫，不按要求參加黨的組織生活等問題。
    對于教職工黨員，要著力解決不按規(guī)定參加黨組織活動，不起先鋒模范作用，缺少以學(xué)生為本的意識，只顧教書，不管育人等問題。尤其要著力解決教師黨員信仰迷失，師風(fēng)不端，對黨的感情淡化，組織紀(jì)律淡化，“紅線”“底線”意識淡化等問題。
    在學(xué)習(xí)教育內(nèi)容上，該校重點(diǎn)做好以下三個方面。
    一是學(xué)黨章黨規(guī)，堅定理想信念。要逐條逐句通讀熟讀黨章，全面理解黨的綱領(lǐng)，牢記入黨誓詞，牢記黨的宗旨，牢記黨員義務(wù)和權(quán)利，堅定理想信念，對黨絕對忠誠。要認(rèn)真學(xué)習(xí)“兩準(zhǔn)則一條例”等黨內(nèi)法規(guī)。教育和引導(dǎo)廣大黨員講政治、識大局、守紀(jì)律、講規(guī)矩，針對黨員隊伍中存在的理想信念模糊動搖的問題，黨的意識、黨員意識淡化的問題，宗旨意識淡薄的問題，精神不振、消極懈怠的問題，不按規(guī)定參加組織生活、不按時交納黨費(fèi)、不完成黨組織分配的任務(wù)等問題，對照黨員標(biāo)準(zhǔn)檢視自己和改進(jìn)自己，使黨的紀(jì)律鐫刻在全體黨員心中。注意開展正面典型的激勵教育和反面典型的警示教育，引導(dǎo)全體黨員牢記黨紀(jì)，牢記黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，樹立崇高的道德追求，養(yǎng)成紀(jì)律自覺，守住為人、做事的基準(zhǔn)和底線。
    二是學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話精神，加強(qiáng)理論武裝。全校黨員（黨建成員）要深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平總書記系列重要講話的豐富內(nèi)涵和核心要義，深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)會掌握“中國夢”、“四個全面”戰(zhàn)略布局、五大發(fā)展理念、全面從嚴(yán)治黨等重要思想和論斷。學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話要同學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀結(jié)合起來，堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信，把習(xí)近平總書記系列重要講話精神落實(shí)到學(xué)校改革發(fā)展和“十三五”發(fā)展的全過程，貫穿到人才培養(yǎng)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和轉(zhuǎn)型發(fā)展全過程，提升學(xué)校黨的建設(shè)和教學(xué)科研工作整體水平。
    三是明確標(biāo)準(zhǔn)，做合格黨員。“兩學(xué)一做”，學(xué)是基礎(chǔ)，做是關(guān)鍵。要注重學(xué)以致用、以知促行，做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為的合格黨員。
學(xué)生黨員和入黨積極分子要堅定理想信念，勤奮刻苦學(xué)習(xí)，練就過硬本領(lǐng)，勇于創(chuàng)新創(chuàng)造，矢志艱苦奮斗，錘煉高尚品格，不斷增強(qiáng)道路自信、理論自信、制度自信，增強(qiáng)社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力，帶頭踐行社會主義核心價值觀，自覺成為思想政治好、學(xué)習(xí)成績好、作用發(fā)揮好、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)好、師生反映好的“五好校園先鋒”。
    教職工黨員要自覺踐行“四有”好老師標(biāo)準(zhǔn)，自覺愛黨護(hù)黨為黨，帶頭形成良好師德師風(fēng)，敬業(yè)修德，奉獻(xiàn)社會，堅持服務(wù)國家，服務(wù)人民，踴躍投身教育改革創(chuàng)新實(shí)踐，不斷提高業(yè)務(wù)能力和教育教學(xué)質(zhì)量，做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。
    黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要按照政治家、教育家、實(shí)干家要求，做信念堅定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實(shí)、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔的好干部，帶頭在學(xué)校改革發(fā)展中攻堅克難、敢于擔(dān)當(dāng)，帶頭落實(shí)全面從嚴(yán)治黨責(zé)任。 
    為使“兩學(xué)一做”取得實(shí)實(shí)在在的成效，該校以黨支部為基本單位，以“三會一課”等黨的組織生活為基本形式，以落實(shí)黨員教育管理制度為基本依托，融入黨的建設(shè)經(jīng)常性工作。其主要做法有以下七個方面。
一是把深化學(xué)習(xí)貫徹始終。堅持集中學(xué)習(xí)和個人自學(xué)相結(jié)合，要有計劃、有步驟的組織開展學(xué)習(xí)教育。集中學(xué)習(xí)分四個專題，以“三會一課”形式開展，每個專題列出幾個小的主題來組織學(xué)習(xí)。黨支部每月至少召開一次支委會，研究學(xué)習(xí)主題和步驟，明確學(xué)習(xí)內(nèi)容和方法；黨建小組每月圍繞支部明確的主題開展集中學(xué)習(xí)；黨支部至少每一個半月召開一次黨員大會，圍繞所列專題，聯(lián)系思想、工作和生活實(shí)際開展討論，做到黨建小組學(xué)習(xí)有主題，支委會交流有議題，支部大會討論有專題。學(xué)習(xí)中要注意聯(lián)系實(shí)際，在思想上檢查黨性意識強(qiáng)不強(qiáng)，在工作上檢查開拓進(jìn)取夠不夠，在作風(fēng)上檢查聯(lián)系群眾實(shí)不實(shí)，在紀(jì)律上檢查紀(jì)律意識強(qiáng)不強(qiáng)等問題，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對性和實(shí)效性。
    二是認(rèn)真開展專題討論。堅持正面教育為主，充分發(fā)揮井岡山精神等我省革命傳統(tǒng)教育資源的獨(dú)特優(yōu)勢，以傳承紅色基因為主線，開展堅定執(zhí)著追理想，實(shí)事求是闖新路，艱苦奮斗攻難關(guān)，依靠群眾求勝利四大專題討論，讓井岡山精神放射出新的時代光芒。各黨支部在專題討論中，要立足本單位實(shí)際，結(jié)合按時繳納黨費(fèi)、按時參加組織生活等黨員義務(wù)的履行情況和黨建工作責(zé)任制的落實(shí)情況，認(rèn)真檢查本單位黨員黨性意識、規(guī)矩意識不強(qiáng)的具體表現(xiàn)和危害，研究解決的辦法和措施；通過專題學(xué)習(xí)討論，強(qiáng)化黨員的先鋒模范意識。
    三是創(chuàng)新方式講黨課。各單位黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和各黨總支成員要結(jié)合“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的具體要求為黨員上黨課，黨課一般在支部范圍內(nèi)進(jìn)行。緊緊圍繞世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關(guān)”，突出堅定理想信念這個根本要求，講清“兩學(xué)一做”的時代內(nèi)涵和具體要求。鼓勵和指導(dǎo)黨支部書記、普通黨員聯(lián)系實(shí)際講黨課，運(yùn)用身邊實(shí)例現(xiàn)身說法，強(qiáng)化互動交流、答疑釋惑，增強(qiáng)黨課的吸引力和感染力。推動微信黨課、網(wǎng)絡(luò)黨課等新媒體在黨員學(xué)習(xí)教育中的作用發(fā)揮。積極邀請相關(guān)專家作專題輔導(dǎo)報告。
     四是開好專題組織生活會。年底前，黨支部召開專題組織生活會。支部班子及其成員對照職能職責(zé)，進(jìn)行黨性分析，查擺在思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的問題。要面向黨員和群眾廣泛征求意見，嚴(yán)肅認(rèn)真開展批評和自我批評，針對突出問題和薄弱環(huán)節(jié)提出整改措施。組織全體黨員對支部班子的工作、作風(fēng)等進(jìn)行評議。

    五是開展民主評議黨員。以黨支部為單位召開全體黨員會議，組織黨員開展民主評議。按照個人自評、黨員互評、民主測評、組織評定的程序，對黨員進(jìn)行評議。結(jié)合民主評議，支部班子成員要與每名黨員談心談話。黨支部綜合民主評議情況和黨員日常表現(xiàn)，確定評議等次，對優(yōu)秀黨員予以表揚(yáng)；對有不合格表現(xiàn)的黨員，按照黨章和黨內(nèi)有關(guān)規(guī)定，區(qū)別不同情況，穩(wěn)妥慎重給予組織處置。
    六是立足崗位做貢獻(xiàn)。“兩學(xué)一做 ”關(guān)鍵在做。各級黨組織、各單位要緊密聯(lián)系工作實(shí)際開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，要與“黨建+”工作結(jié)合起來，與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、轉(zhuǎn)型發(fā)展等工作結(jié)合起來。全面落實(shí)學(xué)校《“黨建+”工作實(shí)施方案》確定的各項任務(wù)。全校教職工黨員要立足本職崗位為學(xué)校發(fā)展做貢獻(xiàn)，把爭做合格黨員融入學(xué)習(xí)工作生活的方方面面。教師黨員要為人師表，德高為師，身正為范；管理服務(wù)崗位黨員要立足學(xué)校改革發(fā)展大局，提升管理服務(wù)效能和質(zhì)量；教職工黨員要關(guān)心學(xué)校發(fā)展，發(fā)揮主人翁精神，在各自的崗位上建功立業(yè)，樹立起良好的師德師風(fēng)，推動學(xué)校各項事業(yè)的快速發(fā)展。
    七是領(lǐng)導(dǎo)干部作表率。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中走在前面、深學(xué)一層，嚴(yán)格執(zhí)行雙重組織生活制度，以普通黨員身份參加所在支部的組織生活，與黨員一起學(xué)習(xí)討論、一起查擺解決問題、一起接受教育、一起參加黨員民主評議。年度民主生活會要以“兩學(xué)一做”為主題，領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭查找存在的問題，提出解決問題的措施，推動思想作風(fēng)大轉(zhuǎn)變，學(xué)校事業(yè)大發(fā)展。