我校舉辦“兩學(xué)一做” 學(xué)習(xí)教育專題輔導(dǎo)報(bào)告會(huì)
編輯：黨委宣傳部 發(fā)布日期：2016-06-15 瀏覽次數(shù)：
不忘來(lái)時(shí)的根，堅(jiān)定未來(lái)的夢(mèng)
我校舉辦“兩學(xué)一做” 學(xué)習(xí)教育專題輔導(dǎo)報(bào)告會(huì)
服裝報(bào)訊（記者/洪麗奇 徐夢(mèng)翔 攝影/劉洋） 6月14日下午，我校舉行“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育專題輔導(dǎo)報(bào)告會(huì)，省政府督導(dǎo)專員、校黨委書(shū)記王建元為全校師生黨員、黨建成員、思想政治課教師和學(xué)工干部等500余人進(jìn)行了專題輔導(dǎo)。校黨委副書(shū)記徐紅先主持報(bào)告會(huì)。
省政府督導(dǎo)專員、校黨委書(shū)記王建元作主題輔導(dǎo)報(bào)告
王書(shū)記以“不忘來(lái)時(shí)的根，走好現(xiàn)在的路，堅(jiān)定未來(lái)的夢(mèng)”為主題，深刻闡述了開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的重大意義、學(xué)習(xí)教育的主要內(nèi)容、學(xué)習(xí)教育要解決的主要問(wèn)題以及主要措施。
王書(shū)記的報(bào)告分為兩部分：一是“不忘來(lái)時(shí)的根”，二是“堅(jiān)定未來(lái)的夢(mèng)”。他用“四個(gè)非常”，旁征博引，具有理論性、指導(dǎo)性、針對(duì)性，為大家上了深刻的一堂黨課。
“四個(gè)非常”第一點(diǎn)：我黨早期革命道路非常坎坷。當(dāng)中國(guó)共產(chǎn)黨誕生之初，由于缺少理論指導(dǎo)和革命經(jīng)驗(yàn)，共產(chǎn)國(guó)際依據(jù)蘇聯(lián)成功經(jīng)驗(yàn)及時(shí)為中共出謀劃策，對(duì)中共的成長(zhǎng)功不可沒(méi)。但是隨著中國(guó)革命的日益發(fā)展，蘇共拘泥教條，盲目套用蘇聯(lián)成功經(jīng)驗(yàn)，不了解中國(guó)國(guó)情的“高級(jí)顧問(wèn)”在判斷革命形勢(shì)的問(wèn)題上犯了右傾機(jī)會(huì)主義錯(cuò)誤，我黨損失慘重。第二：蔣介石對(duì)革命者屠殺非常殘酷。國(guó)共第一次合作后，蔣介石叛變革命，國(guó)民黨殘酷鎮(zhèn)壓人民革命運(yùn)動(dòng)，33萬(wàn)革命群眾慘遭毒手，一萬(wàn)多共產(chǎn)黨人英勇就義，白色恐怖籠罩街頭巷尾。“我怎么可能叛變我的信仰呢？”這是楊開(kāi)慧被捕時(shí)說(shuō)得一句話，這就是信仰的力量吧，讓中國(guó)共產(chǎn)黨在黑暗中也始終義無(wú)反顧的前進(jìn)。第三：共產(chǎn)黨人的理想信念非常堅(jiān)定。馬克思說(shuō)：“共產(chǎn)主義是極其壯麗的事業(yè)，是為全人類謀福祉的事業(yè)。”堅(jiān)定這樣的信念，具有強(qiáng)大感召力、也能讓人自覺(jué)約束自己，讓人自覺(jué)全心全意去奉獻(xiàn)。毛澤東少年立下宏圖壯志，夏明翰作正義詩(shī)等等，他們都堅(jiān)信“手中有真理，身邊有人民”，他們都甘愿為共產(chǎn)主義事業(yè)流盡最后一滴血。第四：樹(shù)立理想信念非常重要。中國(guó)共產(chǎn)黨一路走來(lái)，在曲折中不斷前進(jìn)，在和諧繁榮的當(dāng)下，共產(chǎn)主義是不是就是虛無(wú)縹緲、難以企及的呢？是不是當(dāng)下就不用樹(shù)立理想信念了呢？身體需求是有限的，精神需求卻是無(wú)限的，實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)是一步一個(gè)腳印的，是很實(shí)在的。人民有信仰，國(guó)家就強(qiáng)大，民族才有希望。縮小收入差距、城鄉(xiāng)差距，促進(jìn)分配公平公正等，這都是可落實(shí)的，更是我黨一直在堅(jiān)持的。
最后，王建元書(shū)記希望大家能學(xué)習(xí)黨的革命精神，振興中華民族，讓精神生活幸福美滿，富有動(dòng)力，堅(jiān)定偉大的理想信念。
這次專題報(bào)告會(huì)是全校黨員師生深入開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的重要環(huán)節(jié)。學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)，關(guān)鍵是落實(shí)，希望各單位按照“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育實(shí)施方案的各項(xiàng)要求，將學(xué)習(xí)教育和學(xué)校的改革發(fā)展、學(xué)科建設(shè)以及教學(xué)、科研、管理、等具體工作有機(jī)結(jié)合起來(lái)，把“兩學(xué)一做”真正落到實(shí)處。
