新聞中心訊  9月25日下午，湖北大學尚鋼教授應邀作客我校博雅講壇，為在家校領導、全體教授評議委員會成員、全校中層干部和教研室主任作了題為“大學之思 大學之治——基于本科大學治理的實踐與民辦高校發展的思考”的專題學術報告，副校長陳東生主持報告會。

理事長涂順強出席學術報告會

尚鋼教授作學術報告

尚鋼教授開篇引用習近平總書記關于教育的重要論述闡釋“如何辦好一所大學？”。在分析中國大學與國外大學的區別后，指出目前高校存在辦學同質化、辦學自我封閉與社會脫節、發展思路困惑、高水平人才匱乏等困難。他認為，特色是高校彰顯個性的“名片”、是辦學歷史的積淀，高水平特色是推動高校科學發展的“引擎”。高校要找準特色、找準發展的比較優勢，發展特色、培植與突出比較優勢，超越特色、拓展比較優勢、形成優勢群。尚鋼教授以“對實施‘特色辦學戰略’的再認識”“對實施‘開放辦學戰略’的再認識”“對實施‘戰略規劃與管理’的再認識”等三個再認識，詳細分析闡述了“大學的價值取向”“大學的治理”“大學發展的三條路徑”“大學管理者的能力與素質”“如何促進學校‘后評估’時期的發展”等方面的問題。

尚鋼教授從生態建設的角度，介紹了我國普通民辦高校的圈層結構、大學排名等情況。他還從“三個資源”討論了大學的開放性。在談到“對實施‘戰略規劃與管理’的再認識”時，尚鋼教授分析了大學發展的三條路徑。他指出，要變模糊辦學為明白辦學、變無序發展為有序發展、變他控辦學為自控辦學、變自然發展為主動發展。要確立高校科學發展哲學觀，在改革中講穩定，在穩定中求發展，在發展中抓質量，在質量中顯特色，在特色中上水平。他認為，高校科學發展應堅持“四大理念”：積極穩妥地加快發展的理念；有所為有所不為的超常規發展的理念；加強內涵、完善外延的全面協調發展的理念；以人為本，狠抓質量和特色的可持續發展的理念。應當處理好“五大關系”：處理好科學發展觀理論學習與明確本部門科學發展思路的關系；處理好領導本人科學發展能力與領導班子集體引領科學發展的能力的關系；處理好自然發展與積極主動謀求發展的關系；處理好“硬實力”發展與“軟實力”發展的關系；處理好戰略發展與戰術發展的關系。他重點介紹了武漢紡織大學的發展目標。他表示，要建立“比”的理論，做到心中有數、肩上有責、手中有招。

報告結束時，尚鋼教授飽含深情地說，涂潤華先生是令人敬佩的教育家、企業家，他為中國民辦教育和中國服裝行業都創立了輝煌的成就，展示了崇高的精神，為服裝民辦教育做出了開創性的貢獻。向涂潤華先生這座豐碑致敬！

副校長陳東生主持報告會

報告結束后，副校長陳東生在講話中說，尚鋼教授基于本科大學治理實踐，并結合我們民辦高校發展實際，針對我們處于后評估時期這一歷史階段，及其即將到來的十四五時期的學校建設有特色高水平應用技術型大學的奮斗目標，給我們作了一個博大精深的好報告。大學之思，思一流本科高水平發展；大學之治，治民大學高質量建設。值此，我們要瞄準新階段，研究新問題，提出新規劃，認真研判形勢、準確識變、認清學校發展的新階段，主動擔當、科學應變，提出部門發展的新任務，精準發力，主動求變，把握一流發展的新要求。陳東生要求，各單位會后要進一步組織學習和開展討論尚鋼教授的報告，結合本單位實際，提出各單位“工作上質量、隊伍上水平、成果上層次、服務上效益”的十四五奮斗目標和舉措。

24日上午，尚鋼教授實地考察了我校圖書館、服裝實訓基地、中華服飾博物館等場所，對學校歷史、教育思想、辦學精神、辦學模式和辦學成就進行了調研，對學校給予高度評價和贊賞，對學校高質量發展提出了寶貴的建議。