新聞中心訊（馬克思主義學院供稿）為深入學習宣傳貫徹好的黨的二十大精神，切實推動黨的二十大精神進教材、進課堂、進頭腦，11月1日上午，我校馬克思主義學院在清源2棟6樓會議室組織開展黨的二十大精神融入思想政治理論課教學集體備課會。學院黨政領導班子成員，思政課專職教師參加備課會。會議由馬克思主義學院院長肖杰主持。

此次集體備課會分為報告領學、專題發言、交流分享、總結講話四個環節。在會上，馬克思主義學院院長肖杰以“學深悟透篤行，把二十大精神融入到思政課的教學中”為題對學習宣傳貫徹好的黨的二十大精神，開展好思政課教學等提出工作要求。

肖杰院長強調，作為一名思政課教師，在自己研讀二十大報告、黨章原文之外，還要扎扎實實地把二十大的精神融入到日常的教學中。學校的思政課，是踐行立德樹人的關鍵課程，在育人過程中起著“鑄魂”的重要作用。必須把黨的理論最新成果融入到每一門思政課程里、融入到每一堂思政課中。希望大家主要做到以下三點：一是全院教師開展二十大精神大學習的活動，在精讀二十大的文獻的同時，及時閱讀有關二十大最新的理論文章，并由教授、博士教師領講領學，同時積極參加校內外有關的講座，在學習中掌握二十大的精神要義；二是把二十大精神融入到集體備課中，為二十大精神融入教學做充足的準備。在集體備課中，要求必須結合二十大精神。思政課程體系中每一門課程都是與現實聯系最為緊密的育人課程，政治性是思政課的第一屬性。把黨和國家大政方針，黨的最新理論成果與思政課相結合，把二十大精神融入到每堂課的教學中是思政課的本質屬性決定的。學院將以課程為單位進行的每周集體備課的內容作了與時俱進的變更，彰顯了思政課政治性的鮮亮底色；三是要求學院的教師做二十大精神宣講工作的積極參與者。在二十大精神宣講方面，思政課教師責無旁貸，不僅要積極參加對校內師生員工的宣講，還要走出校園，承擔社會上宣講二十大的任務。同時肖杰院長指出，全體教師要與本職工作結合起來學習宣傳貫徹二十大精神，才能形成合力，在全面建設社會主義現代化國家的新征程上做出一份貢獻。

在報告領學環節，學院思政課教師賈嵐博士以“學好報告抓住綱，圍繞創新做文章”為題進行了黨的二十大報告學習分享，表示黨的二十大是具有里程碑意義的重要大會，習近平總書記代表中共中央在大會所作的報告，是一篇當代馬克思主義中國化綱領性文獻，創新的地方處處可見，全面學習把握二十大報告內容對思政課教育教學具有重要意義。學院黨總支副書記陳洋安同志就《中國共產黨章程》的修正進行解讀，從“為什么要修改黨章、黨章修改工作的主要特點、黨章修正的具體內容”等三個方面，與大家進行了學習交流。

在專題發言環節，“原理”教研室副主任李思凡、“德法”教研室教師許恒韜結合個人學習黨的二十大報告精神心得體會以及課程教學的融入與安排進行了發言。在交流分享環節，學院副院長賀松蘭，各教研室思政課教師就學習體會以及如何做好黨的二十大精神學習，做好教學設計、融入實踐教學、凝練講授重點、創新教學方式等方面，提出了自己的想法和建議。

學院副院長賀松蘭在分享時講道：黨的二十大對全黨、全國都是十分重要的一次會議。我將認真學習貫徹黨的二十大精神，堅持學深悟透會議重大意義、思想精髓、核心要義和實踐要求。作為馬克思主義學院分管科研工作的副院長，我將把黨的二十大精神融入科研工作中，潛心鉆研，腳踏實地，以高度負責的態度投入科研工作，把論文寫在祖國大地上，抓好科研管理工作，做實做細，搭建平臺，創新務實，體系謀劃，營造學院良好的科研氛圍，為學校的科研事業增光添彩，為學校碩士點建設作出自己應有貢獻。

教研室副主任李思凡在分享時講道：作為思政課教師，我們深感責任重大，使命光榮。在認真學習二十大的同時，也要充分地消化吸收，在授課過程中將二十大精神積極融入。比如，“馬克思主義基本原理”課程以聽、講、讀、寫方式積極學習宣傳黨的二十大報告，也就是任課老師第一時間聽報告、第一時間在課堂教學環節宣講報告中的新提法和新思想、第一時間帶領學生讀報告、第一時間師生寫體會，分享自身感受心得。“中國近現代史綱要”課程采取問題式專題化教學方法，在深入學習領會黨的二十大報告精神實質和豐富內涵的基礎上，找準與課程相關的知識點，設置若干專題內容結合點，在課堂上采取研討式教學、案例式教學等多種方式有機融入黨的二十大精神。“形勢與政策”課程要將二十大報告與教學內容有機結合，及時更新、創新教學方法，讓黨的二十大精神“帶著熱氣”進課堂。

思政課教師李許恒韜在分享時講道：如何將黨的二十大精神融入到思政課教學中去，是擺在每一位思政課教師面前的重要任務。一是對我們思政課教師來說，要學習好黨的二十大精神，聚焦黨的二十大報告中的新觀點、新論斷、新思想，要深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，只有我們自己先學習好了，才能教好我們的學生。二是作為思政課教師，我們要充分認識到把二十大精神融入思政課堂，真正做到二十大精神進教材、進課堂、進頭腦的重要性。二十大報告當中提到，教育是國之大計、黨之大計。培養什么人、怎樣培養人、為誰培養人是教育的根本問題。育人的根本在于立德。全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。

思政課教師田倩穎在分享時講道：作為一名思政課教師，把黨的二十大精神融入思政課堂，全面加強新時代思想政治理論課建設，對統編教材基本精神進行再研究，跟進學習、反復研讀黨的二十大報告和相關文件，結合教學實際、針對學校學生思想和認知特點的不同，針對性地進行教學設計，科學安排教學內容，精準選取教學案例，合理選擇教學方法，通過多種教學法，適時以視頻、小故事等形式，要用學生聽得進、聽得懂的模式，與教授的相關課程結合，在日常授課中以更容易理解、更好把握的方式詮釋黨的二十大報告精神，將黨的二十大報告精神融入思政課程，進一步增強了思政課教學的親和力和感染力，高質量完成思政課教學。

大家紛紛表示，做好黨的二十大精神的學習與宣傳，一定要結合所授課對象、學生特點和課程要求，為黨的二十大精神融入思想政治理論課教學提供有力的支撐，在學生中形成學習宣傳黨的二十大精神的生動局面。

此次集體備課會既是一次學習宣傳貫徹黨的二十大精神的動員會，也是把二十大精神融入到課程教學中的教學交流會，同時也是一場推進思政課教學改革創新的討論會，必將促進我院教學科研工作全面發展。

集體備課會議結束后，各教研室組織思政課教師就課程教學進行了深入交流和課程備課。