新聞中心訊 日前，服裝工程學(xué)院召開(kāi)了全院教職工會(huì)議。會(huì)上，該學(xué)院院長(zhǎng)陳娟芬作了題為《以工程認(rèn)證為抓手，推進(jìn)一流專業(yè)建設(shè)》的報(bào)告。她從“工程專業(yè)認(rèn)證核心理念”“工程認(rèn)證通用標(biāo)準(zhǔn)概要”“工程認(rèn)證通用標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容”等三個(gè)部分，結(jié)合學(xué)院教學(xué)日常工作進(jìn)行了解讀。她指出，工程教育專業(yè)認(rèn)證的核心理念是“學(xué)生中心、成果導(dǎo)向和持續(xù)改進(jìn)”。“學(xué)生中心”是指以學(xué)生發(fā)展、學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)效果為中心，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，面向全體學(xué)生。教學(xué)評(píng)價(jià)的核心是“學(xué)生表現(xiàn)”，即評(píng)價(jià)學(xué)生是否獲取了相應(yīng)的素質(zhì)能力，是否關(guān)注了在校期間學(xué)生發(fā)展的各個(gè)階段、各個(gè)環(huán)節(jié)，教師是否明確“學(xué)生中心”的理念在教學(xué)和培養(yǎng)中如何體現(xiàn)；“成果導(dǎo)向”是指工程教育認(rèn)證的根本目的是“教育產(chǎn)出”即成果（學(xué)生學(xué)到什么），而非“教育輸入”（教師教了什么），面向全體合格畢業(yè)生的培養(yǎng)目標(biāo)和畢業(yè)要求是工程教育認(rèn)證的“成果”，認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)的其他內(nèi)容是否滿足要求，經(jīng)過(guò)工程專業(yè)訓(xùn)練的學(xué)生具備了怎樣的職業(yè)素養(yǎng)和從業(yè)能力，都是以其對(duì)培養(yǎng)目標(biāo)和畢業(yè)要求的貢獻(xiàn)度為依據(jù)的；“持續(xù)改進(jìn)”是指專業(yè)應(yīng)具有各種機(jī)制、制度、措施，保證以學(xué)生為中心、以成果為導(dǎo)向的教學(xué)、教育、培養(yǎng)過(guò)程和結(jié)果得到跟蹤、評(píng)價(jià)與改進(jìn)。陳娟芬還詳細(xì)解讀了工程認(rèn)證通用標(biāo)準(zhǔn)中學(xué)生、培養(yǎng)目標(biāo)、畢業(yè)要求、持續(xù)改進(jìn)、課程體系、師資隊(duì)伍、支撐條件等7個(gè)方面與一流專業(yè)建設(shè)內(nèi)容之間關(guān)系，并對(duì)工程認(rèn)證通用標(biāo)準(zhǔn)中培養(yǎng)目標(biāo)、畢業(yè)要求、課程體系和持續(xù)改進(jìn)進(jìn)行了重點(diǎn)解讀。

陳娟芬希望全體教職工能在理念上以“產(chǎn)出導(dǎo)向”、“以學(xué)生為中心”和“持續(xù)改進(jìn)”三大核心理念指導(dǎo)日常教學(xué)工作，逐步把成果導(dǎo)向（OBE）理念貫穿教育教學(xué)全過(guò)程，推動(dòng)服裝工程學(xué)院各專業(yè)內(nèi)涵式發(fā)展。

會(huì)上，該學(xué)院教學(xué)副院長(zhǎng)花俊蘋就工程認(rèn)證具體實(shí)施及近期教學(xué)工作安排進(jìn)行了部署。