編者按：天朗氣清，疊翠流金。三尺講臺上、工作室、工藝機房那些忙碌的身影，生活中那一聲溫暖的問候，諄諄如父語，殷殷似親友。老師，孜孜不倦、言傳身教。請跟隨我們采訪的腳步，去體會別樣的師說心語。這是個特殊的群體，對同學們來說，不是親人卻勝似親人，不是朋友卻勝似朋友。他們，就是敬愛的老師們。在第34個教師節之際，請大家跟隨我們學生記者的腳步，一起聽聽老師們的“心聲”。

  校黨委副書記高建國：希望每一位老師都能傳道于人，自新于己，牢記責任，爭當推進學校內涵建設的排頭兵；踐行責任，加強師德建設，作為人師表的模范；做熱愛本職、學會創新、終身進取的模范；做熱愛學生、學會合作、終身律己的模范，將自己鍛造成習總書記說的“大先生”！祝全校教師節日快樂。

  工程學院教師冷潔：第一次在江服過教師節，感到特別的自豪，非常的開心。作為一名新教師一定要多取經、多聽課、多反思，抱著終身學習，學其人之長避其人短處的思想，把前輩課堂上的亮點吸收消化，逐步修煉自己的“內功”。惟有學而不厭才能教出學而不厭的學生。

  藝術學院教師李國濤：在江服匆匆間度過了11個教師節。從不知所措開始自己的教師之路到現在能充分的發揮學生的主動性，做好本職工作，做同學們的朋友，做同學們的拐杖。11年，我看著主教學樓后面的一顆顆小樹變成大樹；看著簡易足球場變成標準足球場；看著自己教過的學生一步步成長成才，感到很欣慰。

  思政部教師支娜娜：在江服這片熱土上，每一位老師是我的良師益友。一位好教師的成功之處就在于他用了終生的時間在擴充自己的知識儲備，持之以恒地提高自己的教育技能。作為一名教師只有主動地學習，不斷豐富自己的知識，才能學會創造性地使用教材，才能更好地發展自身，這是做一個好教師所不可缺的精神底子。

  工程學院輔導員陳劍強：為了讓學生有個更好的舞臺去展現自己，讓更多的學生參與到班級建設，為學校迎評促建貢獻自己的青春力量。今年，我帶領學生申請了特色班級，創設了青春學堂，一年的輔導員生涯讓我見證了學生的成長。今后我將一如既往堅定信仰，不忘初心，做大學生心靈的擺渡人。

  年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。不變的是老師深沉的愛和燦爛的笑容，為教育事業鞠躬盡瘁,為培育英才嘔心瀝血,為傳播知識不辭辛苦,為后代子孫樹立不朽豐碑,教書育人不求名利,教育事業平凡而又偉大!再此，祝愿全校老師節日快樂，感謝老師們的默默付出，愿陽光般燦爛的笑容永遠與君相伴。（明海 服裝報記者 楊雙洲 劉瑩瑩）

    記者感受：他們和風細雨般的教誨，蕩滌了我們心靈上的塵泥；他們意味深長的叮嚀，鼓舞起我們前進的勇氣。他們似陽光普照，為我們展現前途的繁花似錦，“飲其流者懷其源，學其成時念吾師”，當多年之后我們回顧校園生活時，老師的只言片語將會是一種最美的回憶。眼下，全校上下正齊心協力，認真迎接本科教學工作合格評估，這將對我校各方面的建設起到積極地促進作用。同時，這也是我校發展史上的一件大事，需要全校師生的不斷努力。老師和學生，作為學校的主體，其關系的和諧與否，將對學校的長足發展產生重大影響。在建立和諧師生關系的過程中，毫無疑問，尊師將成為有效調節師生關系的潤滑劑。只有在尊師重教的前提下，才能建立融洽的師生關系；只有兩者相互補充，相互影響，才能促進共同進步。尊師，也將成為“迎評促建”工程強有力的推進器，同時為校園文明建設奠定基石。