服裝報訊（評建辦） 為更好地解讀教育部本科教學合格評估及審核評估的方針、政策、指標體系內涵，引導民辦高校合理定位、辦出水平、辦出特色，4月16日，中國民辦教育協會高等教育專業委員會在陜西召開了主題為“把握院校評估契機，提高人才培養質量”的全國民辦院校教學評估交流會。我校陳萬龍校長、陳東生副校長率評建辦等部門主要負責人參加了交流會。教育部發展規劃司、教育部評估中心院校評估處、中國民辦教育協會等部門領導與來自全國各地的百所民辦高校共計230余名嘉賓出席交流會。

  “科學的評價體系在一定時期隨著形勢的變化而變化，它是目標，也是學校努力的方向，具有聽診器、方向盤、指揮棒、推動力四項功能。”全國人大常委會原委員、全國人大教科文衛委員會原副主任委員、民進中央原副主席、中國民辦教育協會會長王佐書在提到民辦本科教育向應用型高校轉型時形象的說，民辦教育要遵循教育規律，貫徹教育方針，優化教育手段，學校的各級領導應當改變管理方式，為一線師生做好服務工作。教育部發展規劃司副司長田福元強調，走內涵式發展道路，是中國特色民辦高校持續健康發展的核心價值和必由之路。基于民辦高校的質量建設，田福元提建議：一是堅守黨的領導；二是筑牢現代大學制度專業基礎；三是緊扣教育教學質量擇業關鍵；四是依法落實自主辦學；五是發揮協會等行業組織作用。教育部評估中心院校評估處處長劉振天從新時代高校發展形勢、教學質量檢測和評估的重要意義、評估制度實踐實施、評估過程中發現的問題等方面做了報告。

   西京學院、吉林華橋外國語學院、寧波大紅鷹學院、鄭州工業應用技術學院四所院校分別從評估對民辦高校的重要意義、評估過程、高校面臨的機遇與挑戰等方面做了交流發言。

   此次會議為我國民辦院校提供了一個交流學習的機會，與會人員深刻領會了教育部本科教學合格評估的方針、政策、指標體系內涵，有利于促進民辦院校更新教育觀念，明確發展方向和目標，深化教學改革，不斷改善辦學條件，加強教學管理，建立自我約束、自我監控機制，完善內部質量保障體系，達到保障并提高教學質量的目的。