根據教育部、省教育廳文件精神以及貫徹落實學校教學副校長陳東生同志視頻會議精神，落實教務處下發的《江西服裝學院新型冠狀病毒感染疫情期間教學工作預案》和《關于江西服裝學院2020年春季學期開展線上課程教學的通知》，老師們采用在線課程教學，以MOOC、SPOC、直播、錄播等多種模式，與身處天南海北的學生們相約云端課堂，實現“停課不停教、停課不停學”。
江西服裝學院藝術設計學院于2020年2月24日如期上線開課，全院教師利用網絡直播公開課開啟了2020年的新學期，受疫情影響，江服藝術設計學院這個學期教學的開頭有點不一樣。我院開啟了96門網絡平臺課程，其中在江服在線教育綜合平臺共計92門課程（優幕課平臺），超星平臺上3門，智慧樹平臺1門；第一天共計80位教師在線授課，而屏幕另外一頭聽課學生累計2851人。
圖1 教師正在授課
教師心得體會
《定格動畫》閔綺
因為疫情的影響，開啟了騰訊直播答疑課初次使用直播方式略有緊張，跟面授課的節奏不太一樣，中途互動因網絡原因沒有聲音一段時間，但同學們聽課較為認真，課前預習良好，互動以學生作業為主，一次較為特殊的體驗。希望疫情快點過去，見到可愛的學生們，面授更有親切。
圖 2 教師網課授課畫面
《泥塑造型》嚴曉曉
第一次直播，真的比較順利。課堂中，學生積極互動，發言討論出乎了我的預期。整個直播，我將節奏放慢，帶著學生一起學習和講解，針對知識模塊，學生積極討論自己的觀點和認識，讓我順利完成第一次直播教學。
《設計概論》朱念悠
第一次直播上網課，明顯感覺和面授課不同，不知道是不是現在所待班級更活躍，學習氣氛更濃，還是因為不是面對面，學生放下了羞澀，課堂回答問題很踴躍。每提出問題不會出現沉默這種現象，學生會在討論區回答問題，課堂比較愉悅比較順利，是個不錯的體驗。
學生網課心得體會
王露寒：
本次采用互聯網上課，上課同學們和老師的互動比普通課堂所出現的互動更加的多，越來越多的同學在網絡上跟老師有了積極的互動，老師上課的方式也是生動了不少，大家對待課堂也是認真，沒有出現在學校玩手機的狀態，反而聽的更加的認真。網絡上課的課堂氛圍還是比較足的。我班同學本來就是不太善于表現自己，網絡上課大家打破了“冷漠”。積極互動，效果還是蠻好的。
圖 3 學生網課學習畫面
龐博：
教學方式不在單一，老師與同學通過新的方式進行互動，不再像以前課堂那樣枯燥無味，現在上課甚至可以將沒有鞏固好的內容進行回放式播放，大大加深了同學們的學習效率，這是一種全新的教學方式，這是一次全國性的大規模全新的教學方式，既是一種機遇，又是一種挑戰。寒假在家上網課的方式成為一種看不見的競爭，我們看不到彼此對方的努力，有人在娛樂中度過，有人在學習中超越。
圖 4 學生正在聽課
伍兆馨：
今天上午的網課感覺很好，雖然我們沒有共同坐在教室里學習，但是網課把我們從全國各處相聚于此。上課大家跟老師互動得很多，讓課堂更加生動有趣，在課前老師就已經將錄制的視頻發給我們放我們預習，結合今天網上直播的上課內容，讓大家更能跟上課堂老師的腳步。
王子碩：
網課真好，不再像以前課堂那樣枯燥無味，現在上課甚至可以將沒有鞏固好的內容進行錄屏播放，大大加深了同學們的學習效率，這是一種全新的教學方式，我們大家都很歡迎。
經學院教學督導走訪發現，本次網上教學雖然屬于首次嘗試，藝術院網上教學整體效果良好。教師教學狀態良好，準備充分，教學設計安排合理，能按照學院作息時間上下課，在課堂上積極與學生互動，學生們也都能克服困難積極參與到網絡學習中來，并能按老師的要求進行課堂互動以及作業上交。
針對本次網絡教學，藝術院全體老師精心準備，在2月初就疫情期間網絡教學展開內部交流討論，主要是具體的教學方式與方法，各教研室根據下達的教學任務組織各位老師對照培養方案認真備課，按照學院要求進行按照制訂的教學大綱錄制相關課程資源并同步上傳至網絡教學平臺，2月17日學院針對網絡教學平課程資源與課程活動進行細致檢查，并反饋給相關教師整改。最后商定正式的網上教學方案，對于網絡教學中課堂管控、學生簽到、課堂互動、課程學習、督導查課等都進行周密部署。在正式開課前，任課老師還就對課程直播進行測試，旨在熟悉直播工具使用和測試網絡環境，本次網上正常開課離不開各位老師的辛勤支持與付出。
具體采取如下措施保障網上教學的正常運行：
為搭建好師生溝通橋梁，我院積極建立各種類型的教學班級群，在線授課前1周，所有學生全部進入班級群，實現與授課教師的無障礙溝通。
圖5 班級在線QQ群
同時優先選擇國家級、省級在線開放課程進行教學，在各課程平臺的支持下，學校收集了超星爾雅、服裝學堂、在線優幕課平臺、智慧樹、服裝教育平臺等平臺的供課清單及使用方法供教師選用，并建立不同平臺的校內QQ交流群提供技術支持。
圖 6 學堂在線培訓
圖 7 《影視欄目包裝》在線課程
對于提高教師在線教育能力，學院針對具體的網絡教學都做了周密部署，要求教師提前試播，確保網絡和設備環境有效支持網絡直播。全面推進在線教學的各項準備工作，確保高質量完成教學任務，如期開展線上教學，學院要求線上教學工作“八個到位”。
圖9 藝術設計學院文件
教師通過線上教學，有效提升了在線教學的技能、有效的提高了教學形式的多樣性，提升了在線的教學效果。同時也充分體現了我院教師高度的責任感，對教師職業的敬畏、對學生的負責，對社會的責任擔當和對抗擊疫情的堅定支持。
藝術設計學院
2020/2/24
